Aprenentatge llengües

Aprenentatge llengües (català, castellà, tagal, urdú, àrab)

Es tracta de promoure la realització de tallers temàtics sobre art, biblioteca i teatre durant la sisena hora de l'horari lectiu. Adreçat a infants d'Eduació Infantil (p4) i Primària.

L’objectiu general del projecte Vincles és disminuir les situacions de vulnerabilitat social de les dones amb infants menors de 3 anys en què la maternitat pot potenciar les situacions d’exclusió i/o risc social. Aquest servei intervé en 3 àrees; espais dona ( per al creixement personal i sociolaboral de les dones), espai Petita escola ( espai educatiu per als infants de 0 a 3 on es facilita un desenvolupament ajustat a l’etapa evolutiva ) i espai Compartit mare-fill ( espais de joc i tallers per a facilitar un vincle saludable).

El Casal Familiar es un espai d’orientació, relació i participació per enfortir les famílies en la seva comunitat.
Hi ha 3 grans línies d’intervenció:
- Informació i orientació: donar informació sobre la xarxa, el barri i l’accés a serveis i formacions.
- Acompanyament a la parentalitat positiva a través d’activitats lúdiques en família i espais compartits amb intervenció educativa.
- Acompanyament a la integració social i potenciar l’àmbit comunitari; espais de relació, activitats de coneixement del entorn i la llengua, i participació comunitària.

Busca afavorir l’èxit escolar dels infants del Raval mitjançant espais de suport en els seus aprenentatges i complementar l’acció dels centres educatius fora de l’horari lectiu. Per a alumnat de secundària i primària amb dificultat per seguir el ritme de la classe.

Treball d'atenció socioeducatiu, integral, individual i intensiu adreçat als alumnes amb un baix rendiment acadèmic. El projecte també inclou un seguiment socioeducatiu intensiu d’alumnes en situació de risc social mitjançant un programa de beques.

Es un espai de participació comunitària i oportunitats socials per a joves, el seu objectiu es potenciar la promoció personal i social dels joves per a què esdevinguin protagonistes i agents de canvi del seu entorn. Per a joves de 15 a 21 anys.

El objectiu es aconseguir l’èxit escolar dels alumnes amb risc de ruptura en els seus itineraris complementant l’acció dels centres educatius de secundària dins de l’horari lectiu.

Dinamització dels i de les joves del barri a través de l'esport. Per a joves a partir de 12 anys.

Escolarització d'adolescents amb conflictes en els centres. La Unitat d'Escolarització Compartida millora les competències acadèmiques, personals i socials dels alumnes amb dificultats d’adaptació greu a l’entorn escolar a partir d’una intervenció integral i personalitzada que potenciï la inserció a espais educatius i/o formatius- laborals normalitzats. Per a nois i noies menors de 16 anys.

L'acompanyament en la (re)inserció laboral és possible a partir dels coneixements previs de les persones i l'assoliment d’habilitats relacionals i laborals. L’itinerari dessenyat pel programa de formació i orientació sociolaboral pretén que les persones puguin millorar la seva capactiació laboral i la seva ocupabilitat.

Pàgines